مبادرة للتبادل الثقافي بين حضارات الشرق من خلال تبادل الطوابع البريدية
تبادل تلاميذ المدارس طوابعهم البريدية مع تلاميذ من بلاد عربية أخرى
التثقيف وتوثيق الصله بين التلاميذ والتعرف على آثار الدول العربية الأخرى مع التعرف على الطوابع الوطنية
مبادرة للتبادل الثقافي بين حضارات الشرق من خلال تبادل الطوابع البريدية
تبادل تلاميذ المدارس طوابعهم البريدية مع تلاميذ من بلاد عربية أخرى
التثقيف وتوثيق الصله بين التلاميذ والتعرف على آثار الدول العربية الأخرى مع التعرف على الطوابع الوطنية
دول مشاركة
مدرسة مشاركة
طلاب مشارك
سعدنا بقبول عدد من المدارس التي وضعت ثقتها في المبادرة كأحد المبادرات الإجابيه نحو مزيد من التعريف الثقافي للتلاميذ
السادة الأفاضل إدارة المدرسه .. أبناؤنا أمانه بين أيدينا .. ونحن نسعى من خلال المبادرة أن نبني إنسان واعي بماضيه ومحيطه على حد السواء
نسعى للإنطلاق والبدأ من الجزائر ومصر في الطبعة الأولى للمبادرة إلى جميع الدول العربية في الطبعة الثانية من المبادرة
لماذا الجزائر … المبادرة إستكمال للمسيرة والرؤية التي تنتهجها الجزائر في ترسيخ دور قيادي على الصعيد العربي بدأ من المبادرة الفلسطينية مرورا بالقمة العربية وأخيرا المشاركة في كأس العالم قطر 22
لماذا مصر … لأنها القلب النابض للشرق الكبير ومحط التواصل الآسيوي الأفريقي وأكبر كثافة سكانية
أخيرا لن تنجح مبادرة بدون مصر | الجزائر | المملكة العربية السعودية | العراق
السادة الأفاضل إدارة المدرسه .. أبناؤنا أمانه بين أيدينا .. ونحن نسعى من خلال المبادرة أن نبني إنسان واعي بماضيه ومحيطه على حد السواء
نسعى للإنطلاق والبدأ من الجزائر ومصر في الطبعة الأولى للمبادرة إلى جميع الدول العربية في الطبعة الثانية من المبادرة
لماذا الجزائر … المبادرة إستكمال للمسيرة والرؤية التي تنتهجها الجزائر في ترسيخ دور قيادي على الصعيد العربي بدأ من المبادرة الفلسطينية مرورا بالقمة العربية وأخيرا المشاركة في كأس العالم قطر 22
لماذا مصر … لأنها القلب النابض للشرق الكبير ومحط التواصل الآسيوي الأفريقي وأكبر كثافة سكانية
أخيرا لن تنجح مبادرة بدون مصر | الجزائر | المملكة العربية السعودية | العراق
Microsoft Office lead Speaker
event@speaker.com
Google Office lead Speaker
event@speaker.com
Apple Office lead Speaker
event@speaker.com
Copyright © 2022 orientmuseum.org | Powered by Orient Museum .
